Informacja o ubezpieczeniu na rok szkolny 2026/2027 znajduje się na stronie www.ubestrefa.pl

Strona głównaArchiwum 2019-2021Międzynarodowy Dzień dla Ucha i Słuchu

Ogłoszenia

Zachęcamy do wpłat na Radę Rodziców. Przypominamy, że roczna kwota składki wynosi 50zł na pierwsze dziecko i 20zł na drugie dziecko. Rachunek bankowy, na który można dokonywać wpłat: BANK SPÓŁDZIELCZY W STAREJ BIAŁEJ: 46 9038 0004 0000 2242 2000 0010. W tytule przelewu należy wpisać imię i nazwisko ucznia oraz klasę.

 standardy1  standardy2

Międzynarodowy Dzień dla Ucha i Słuchu

miniŚwiatowa Organizacja Zdrowia alarmuje, że wzrasta liczba osób z ubytkiem słuchu. Szacuje się, że dzisiaj ten problem dotyczy 360 milionów ludzi na świecie, z czego 32 miliony to dzieci. Aby podnieść świadomość na temat zaburzeń słuchu, sposobów zapobiegania głuchocie i utracie słuchu oraz promować opiekę nad uszami i słuchem na całym świecie, Światowa Organizacja Zdrowia ustanowiła dzień 3 marca Międzynarodowym Dniem dla Ucha i Słuchu.

110-120 decybeli (dB) – to maksymalna granica słyszalności dla ludzkiego ucha. Koncert rockowy generuje hałas 100-105 decybeli, warkot ciężarówki – 85 dB, dźwięki ze słuchawek mogą atakować uszy hałasem 88-113 decybeli. Przekroczenie poziomu hałasu 110 decybeli dłużej niż minutę i 30 sekund powoduje osiągnięcie tzw. progu bólu, wskutek czego następuje uszkodzenie słuchu. Przekroczenie maksymalnej granicy słyszalności o 30 decybeli uszkadza słuch bezpowrotnie.

Do uszkodzenia słuchu może doprowadzić dźwięk o niższym natężeniu – 85 dB, taki jak np. warkot samochodu ciężarowego. Gdy taki „smog akustyczny” działa na człowieka przez 8 godzin dziennie, na przestrzeni lat doprowadza do uszkodzenia komórek słuchowych. Przy poziomie 100 dB wystarczy 15 minut, żeby stworzyć zagrożenie nieodwracalnego uszkodzenia słuchu. Za próg szkodliwości uznaje się 65 dB, czyli natężenie dźwięków, jakie generuje zwykły hałas uliczny.

Na wiele źródeł hałasu nie mamy dużego wpływu. Ale możemy:

• Pożegnać się ze słuchawkami, albo rzadko ich używać. Zamiast nich wybrać słuchanie muzyki z głośników.

• Nie przebywać w bezpośredniej bliskości urządzeń emitujących hałas.

• Słuchając muzyki czy filmu jednocześnie być w stanie usłyszeć otoczenie - chodzi o słuchanie, a nie zagłuszanie się.

Uczniowie naszej szkoły podczas zajęć na świetlicy szkolnej oraz w gabinecie logopedy dowiedzieli się między innymi: jak funkcjonuje ucho, poznali budowę uszu, obejrzeli film o słyszeniu i słuchaniu, robili różne prace plastyczne związane z tym dniem, grali w gry słuchowe.

Realizacja: Joanna Pacuła, Justyna Moderacka, Elżbieta Robakiewicz

gminabip  men     kur 

efs 

mdjo

szkolaklasa

 odkrywcy

swr

mysle

sbprzem

trzymajForme

bezwakacje

 ortografitti

miwgif

 ls

 eteatr

scrabble

aqua

ratujemy

zippy

klubpuchatka

 pck

czystepowietrze

niepal

Znajdz wlasciwe rozwiazanie

 Logo klub wiewiorka PCK RGB

 etwinning

 logoapteczka

Logo Magiczna Moc Bajek 1

 

 logo iskra

aktywna szkola

 

maly mistrz

 

Joomla templates by Joomlashine